历史是最好的教科书。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员领导干部的一门必修课。7月21日，本科生第三党支部开展“学习四史”主题党日活动，支部全体党员参加了活动。

党支部书记王作辉带领全体党员了解“四史”学习教育最“硬核”的要求。要求支部党员一是要学好历史知识，形成历史认知。“四史”的学习教育，首先是要学习其中的重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。“四史”虽然各有其特色、有其“知识”，但不能简单认为它们是孤立的、割裂的。通过学习教育，既要清楚党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之间的区别，更要明白它们在历史、理论、实践逻辑上的密切关联。二是要吸取历史经验，把握历史大势。“四史”学习教育中，比知识重要的，是基于知识学习，更清楚地洞察历史发展中的合价值性与合规律性，更好把握历史进步规律与发展趋势。三是要传承历史精神，坚守历史使命。党的精神建设与党共同发展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。四是要梳理历史观念，用好历史方法。首先，历史是连续的，不是简单的“断代”史；其次，历史是整体的、多彩的，不可能完美无缺、没有瑕疵，不能用现实切割历史，也不能用历史否认现实；再次，历史是合力形成的、“多线的”；最后，历史是通的，世界是“平的”。